婴幼儿园创业投资项目策划策略 目录 1、办园介绍 2、目前学前教育形势及国家政策 3、硬软件配套设施 4、课程、班级具体规划 5、财务剖析 6、组织管理 7、进步策略 8、角逐剖析 1、办园介绍 伴随国内经济的飞速进步与大家生活质量的提升，学前教育愈加来遭到大家的看重，婴幼儿园飞速发展，然而，城乡婴幼儿教育存在非常大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着很多问题急切需要解决。
为此，大家计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的婴幼儿园。
婴幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周围各村适龄儿童，使其同意合法的教育。
大家以陈鹤琴的活教育为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、革新教育和素质教育的原则、强调游戏有哪些用途，看重婴幼儿实践能力的培养，拟定符合婴幼儿进步特征的教学策略，以达到健康成长，快乐学习的目的。
为了使婴幼儿更健康的成长，我园推出家园合作的新形式--母亲课堂，使婴幼儿父母获悉婴幼儿进步的规律和特征，给婴幼儿提供好的成长空间;充分借助农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活;开办亲子班，增加爸爸妈妈与子女间的认知与交流;加大同其它幼教机构的交流与合作，引进一流的教学方法;打造我们的网站和平台，准时得到各方面的反馈。
2、目前学前教育形势及国家政策 目前，全球范围内愈加看重教育事业，学前教育是其要紧的组成部分。
很多发达国家学前教育已达到较高水平，国内学前教育事业也得到肯定进步，虽然国内北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就国内整体而言仍远远落后于发达国家。
国内现在在这方面的问题主要表现为：城乡差距、东西差距较大;人民群众的教育理念较为落后，增大了国家有关教育政策落实的困难程度;国家对其财政支持力度较小;国内学前教育科研职员短缺;学前教育工作者缺少高、精、尖人才。
㈠现在，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几个方面： 1.学前教育班少，班容量大。
现在的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来婴幼儿园数目逐年增加，但学前教育班仍旧很紧张，且班容量较大，不可以照顾到每一个婴幼儿的进步，难以满足农村婴幼儿教育的需要。
2.管理小学化 目前农村婴幼儿园主要存在形式是小学附属式。
作为附属式的婴幼儿园，仍使用小学式管理办法。
小学领导对幼教业务不熟知，再加上对婴幼儿教育不够看重，导致农村婴幼儿教育进步缓慢。
3.农村婴幼儿教师常见素质低 农村婴幼儿园教师有些从小学抽调，有些由学校自主招聘，大多未经过专业培训，缺少专业技能。
从小学抽调到婴幼儿园的一些教师因为缺少相应的婴幼儿教育理论和办法，在婴幼儿园中保姆式看管孩子和小学化教育的倾向十分明显。
学校为减少教育本钱，仅雇用一些低学历、低素质的教师，对婴幼儿教师的培训也是纸上谈兵。
农村婴幼儿教师中拥有婴幼儿教师资格的少之又少，严重干扰了农村婴幼儿园的办园水平。
4.家庭式婴幼儿园 在农村中的家庭式婴幼儿园，主要使用保姆式管理方法，管理方法不科学，只不过简单的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智商、提升孩子们的听、说、唱、画、写的基本素质，减少了农村婴幼儿教育的保教水平。
5、留守儿童教育问题日益突出 伴随农村劳动力的很多剩余，外出务工职员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管，他们的教育和心理健康没遭到足够的看重，这就对农村婴幼儿园提出了更大的需要，也对其水平提出了更高的需要。
6.教育条件落后 农村婴幼儿园因为经济条件较差，导致其规模小、设施简陋。
婴幼儿园场地狭小，孩子们没足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的进步。
部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏季没空调，冬季没暖气，没办法达到国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康进步。
农村婴幼儿园硬件设施不齐全，有些婴幼儿园连电子琴、录音机等简单的教具都没，缺少基本的游乐设施，达不到使婴幼儿在体、智、德、美诸方面和谐进步的教育目的。
同时在农村婴幼儿园中，保育工作很落后。
7.父母教育观念落后 大多数农村父母只不过停留在关心自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没关注孩子心理，缺少与孩子的心灵对话。
片面地觉得教育就是教师的事，缺少对孩子的家庭教育。
父母与教师的交流甚少，即便有交流也只不过简单的询问一下孩子的成绩和表现，不去关注孩子心理上的成长。
有校车接送的婴幼儿园父母与老师的交流就更少了。
现在，大部分农村婴幼儿园也不组织父母座谈，没给家园合作创造条件。
父母因为自己的局限性，对孩子仍使用传统式教育，有的父母甚至过多干预婴幼儿园教育工作，使一些幼教机构的教育方法小学化。
严重干扰了国内幼教事业朝着正确的方向进步。
8.安全缺少保障 大部分婴幼儿园卫生条件不达标，如，餐具不准时进行消毒，不可以保证儿童的饮食安全。
婴幼儿园保健工作、保育工作，全部由教师一人去做，因为教师常识和精力的有限，因此，不可能照顾每个小朋友。
婴幼儿园没科学的菜谱，孩子们的伙食不尽人意。
大多数的婴幼儿园天天只不过给孩子们吃馒头、面条、咸汤之类的便宜饭食，有些婴幼儿园还不让孩子们吃饱，不可以为婴幼儿的成长提供充足的营养，严重干扰了孩子们的身体的正常发育。
婴幼儿园中常见存在医疗、应对设施不齐全，缺少专业的保健医师。
对传染成人两性疾病的防控能力差。
安全意识差，处置突发事件的能力差。
9.财政支持力度小，乡村婴幼儿教育缺少周转资金 国家的财政大多数倾向于城市教育，对乡村教育多停留在口头政策上。
乡镇公立婴幼儿园地的资金多来自县级政府，县里的经济进步程度直接影响到了教育的进步，乡村婴幼儿教育资金相对愈加短缺。
企业的投资多投向有实力的教育集团，条件相对落后的婴幼儿园得不到进步的空间，如此，使婴幼儿园的教育差距增大，好的婴幼儿园更好，差的婴幼儿园更差。
㈡国家和区域政策 针对国内这方面存在的种种问题，国内政府颁布了一系列政策： 1.创办婴幼儿园地条件提供养育服务获得地收入，免征营业税; 2.创办婴幼儿园地条件自用地房地产、土地，免征房地产税、城镇土地用税; 3.对创办婴幼儿园地条件经同意征用地耕地免征耕地占用税; 4.对境外捐赠人免费捐赠地直接用于创办婴幼儿园地条件教育地教学仪器、图书、资料和一般学习用品，免征进口关税和进口环节增值税。
鼓励各高校培养学前教育专业人才;鼓励大学生到基层工作，以提升基层师资力量;鼓励地方积极发挥区域优势进步教育;逐步增加教育投入，提升教师待遇。
一些地方政府也颁布了一系列政策鼓励农村婴幼儿园进步，如，天津新建和改扩建了分布在12个区县25所婴幼儿园，天津教委加强了对农村学前教育的政策倾斜，着力在教师培养与培训、资源开发与借助等方面优先进步农村学前教育。
为了推进城乡学前教育均衡进步，市教委启动学前教育双百城乡合作助教行动计划。
采取城乡结对，上下结合的方法，让百名城乡园长结对子，并积极组织培训交流与挂职训练;让百名城乡教师结对子，采取到农村巡回讲课或流动教学送教下乡，并且有针对性地拓展合适农村教育特征的教师培训，以扶持农村学前教育整体水平。
同时，市教委还启动了农村示范婴幼儿园的培育和建设工程。
健全了农村区域示范婴幼儿园的规划和培训机制，发挥了优质资源的示范辐射用途，带动和提高了农村学前教育整体水平。
国家和地方政府给予农村婴幼儿教育愈加多的支持，为农村婴幼儿教育事业的进步提供了强大的后盾。
3、硬软件配套设施 ㈠、硬件设施 园址选在乡村交通枢纽地带、环境较好的区域，校舍规格严格根据国家标准进行建造，提供相应的应对设施，如防火栓等，每一个教室和寝室都有两个安全门; 各班都有盥洗室、活动室(活动室并用作寝室)、教室;家具设施如桌椅等要依据儿童身长及各部分比率选择，桌椅使用圆角，颜色不适合过于艳丽也不适合使用白色，儿童床使用硬质木板，充分考虑儿童脊柱进步特征;厨房配有消毒设施，送快餐设施有防风防雨用途;设置医务室和隔离室与应对设施;园区有绿化用地面积;采暖使用地暖，预防暖气片的灼伤或者煤燃烧的污染;各班打造我们的小图书角，这里边既有学校筹备的书本也有学生我们的书本，培养其阅读兴趣;每一个班配置钢琴或者电子琴;教室安排要充分考虑到采光问题;按期对婴幼儿园各角落进行消毒清理。
婴幼儿园非常重要的就是游戏场地和玩具，考虑到资金问题，使用农村资源补充不足：如借助木头及绳索制作过河游戏;借助木棒和绳索、硬纸制作天平;借助各种塑料瓶制作瓶花;借助广大的农村的砂石土拓展户外游戏;借助树叶蔬菜叶沙石水做各种厨房游戏;用稻草编辫子绳，每根约5厘米长，放在地上可作跳跃障碍物，拿在手上可作马鞭;用易拉罐装上石子即成摇铃;多借助农村的自然资源拓展户外游戏活动，虽没城市的各项蒙氏教具，但大家有纯天然的自然教具，让孩子们从自然中找到快乐和兴趣，用稻草、玉米秆布置教室，让孩子们初步理解到变废为宝的可能。
㈡、软件设施 采取一些手段吸引出色大学生到我园;我园的教师都要有健康证明和上岗证，并按期对其进行职业技能测试，增强其危机意识;按期组织本校教师进行职业培训，使其教育思想跟上年代的进步;聘请专业的音乐、舞蹈老师;课程和教程要跟上年代的进步，准时更新换代;加大同大城市婴幼儿园的联系，从中吸取经验;组织我们的教师讨论会，交流在教学中遇见的问题和经验，在教师中形成互助合作的环境。
按期举办母亲培训课堂，加大同婴幼儿爸爸妈妈的交流，一同促进婴幼儿健康进步;开办亲子课堂，使孩子愈加深切的领会爸爸妈妈的爱与关怀;按期举办婴幼儿才艺大赛，并给予所有参赛儿童奖励，以培养其自信心;引导孩子掌握察看生活、体验生活、感恩生活，培养其积极的生活态度;举办安全小演习，增强婴幼儿危险意识，提升自我保护能力。
在管理方面使用问责制，以明确各自职责;打造完善职工代表大会，使教职工可以更好的参与到婴幼儿园的管理和教学中;使用五天工作制，教师实行半日工作制，保育员为全日制。
4、课程、班级具体规划 我园规模初步定为中型，大概设置6-9个班，每班配备3名老师(2名教师和1名保育员)。
实行五天工作制，其中保育职员作全日制，教师工作半日制。
小班额定人数为2人左右; 中班额定人数为25人左右; 大班额定人数为3人左右; 学前班额定人数为35人左右 我园开设课程分为文化课和艺体课，文化课主要有语文数学习英语，艺体课主要有音乐美术舞蹈。
依据班级的性质，课程的具体内容和程度各异，从不一样的方面培养儿童的认知能力。
课程教授过程以游戏为主，寓学于乐，让儿童快乐学习，健康成长。
语文课：中小班，让孩子掌握正确的表达我们的想法;大班和学前班教授一些基本的语文常识，以达成向小学教育的顺利过渡。
数学课：中小班，让孩子领会到数的存在和存在方法;大班和学前班讲一些基本的数学常识。
英语课：掌握一些基本的平时用语，为未来的英语学习打下基础。
音乐舞蹈课：让孩子在音乐教学中领会音乐的动感和旋律，并在音乐中领会生活的美好;培养其肢体的平衡协调能力，激起其对文静的兴趣。
美术课：培养和提升孩子的审美能力，激起孩子的想象力和创造力。
课外活动：让孩子参与户外活动，亲近自然，知道自然，爱惜自然。
5、财务剖析 婴幼儿园预计投资：35万; 固定资产：12万;开办费：23万。
㈠收入 成本 人数(人) 总计(元) 学费 3元/人 预计2 6 母亲课堂 2元/节 1元/月 预计2 2 企业投资 - - - 总计 62 预计总收入：6.2万/月 ㈡支出 房租;教职工薪资;交通费;伙食费;办公费;水电费;通信费等其他成本。
支出项目 金额(元/月) 房租 2 教职工薪资(教师，保育员，保安，后勤职员) 312 伙食费 18 其它(交通费，办公费;水电费;通信费等) 2 总计 532 预计每月总支出：5.32万/月 ㈢预计利率：14.2%;投资收购期：3.5年 6、组织管理 ㈠、组织机构 园长： (1)贯彻实行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定; (2)领导教育保育、卫生保健、安全守卫工作; (3)负责打造并组织实行各种规章规范; (4)负责聘任、调配员工; (5)估教师与其他员工的工作，并予以奖惩; 副园长：辅助园长管理各项工作，准时发现工作中的问题 (1)负责员工的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件; (2)关心和逐步改变员工的生活、工作条件，维护他们的合法权益; (3)组织和指导父母工作;负责与社区的联系和合作。
教师 (1)婴幼儿园实行教师聘任规范，依据上级有关规定，结合婴幼儿园实质，进行定岗、定编、定员、定责，实行园长聘任。
(2)婴幼儿园实行教师培养、培训规范。
婴幼儿园为了提升在职教师的思想政治素质和业务水平，针对实质，鼓励教师进行专业技术培训，并获得国家规定的学历。
(3)教职工需要遵纪守法，遵守婴幼儿园内规章规范，对教职工中先进事迹及先进任务给予表彰和奖励;对违法乱纪的教职工依法按章给予处置。
保育员：负责照顾婴幼儿的正常生活，配合教师的正常教学活动。
(1) 负责婴幼儿的饮食和休息，保证婴幼儿的饮食健康作息时间。
(2) 维持教室和寝室卫生，为婴幼儿的生活和学习提供干净舒适的活动空间，以促进婴幼儿的健康成长。
炊事职员： (1)婴幼儿正处于迅速的成长发育阶段，身高体重都在显著增加，所以这期间的营养尤为重要，需要满足他们成长发育所需的能量。
(2)食物营养均衡，膳食中的食物要易消化，不含对身体有害的物质，提供所有营养素和热量。
(3)食物材料新鲜，维持好的色香味形，合适婴幼儿的进食心理。
菜肴讲究刀法，整齐多变的线条图案给婴幼儿新鲜感，促进食欲。
因此，在食品选择和购买的时候，不选择有细菌污染和腐烂变质的，含亚硝胺和多环芳香烃致癌物，被农药、化肥等污染过，天然有毒的，无生产许可证、无保质期的食物。
(4)创造健康膳食环境，餐厅光线充足，空气流通，温度适合，餐桌与食具清洗美观。
室内布置高雅整洁。
(5)厨房有合乎卫生需要的工作面积，各室的安排合适工作程序。
厨房内有排烟换气，防尘防蝇防鼠设施。
厨房有消毒设施，食具每餐用后洗净消毒。
提供清洗水源和排除污水的设施，有垃圾和污物处置的设施; (6)厨房炊事职员按期体检，工作时穿工作服，戴工作帽和口罩，维持个人卫生; (7)保证儿童进餐时氛围愉悦。
守卫职员 (1) 有严格的外来职员准入规范，外来职员进入需登记; (2) 按期检查园内的消防设施及娱乐设施; (3) 保证园内的财产安全和职员安全。
(二)管理与监督 打造完善教职工代表大会，保障教职工参与民主管理和监督，并履行教职工大会职责： (1)听取园长的述职报告，审议本园办园方针、进步规划、教育改革策略和经费用等有关建设和改革的重大问题，提出建议与建议; (2)团结全园教职工监督和支持园长正确用职权; (3)关心教职工切身问题，决定有关教职工福利等要紧事情; (4)监督评议园长和其他园领导的工作营业额。
7、进步策略 在硬软件两个方面进行调整和改革，以适应年代的进步和教育的需要。
㈠ 硬件方面 在有肯定经济基础后，不断健全硬件设施，比如：增设齐全的游戏设施(如，蒙台梭利教具);健全舞蹈、音乐等方面的配置(如，每班配一架钢琴);打造图书馆，丰富资料库;增加园区的绿化面积;增设儿童接送服务车;健全医疗设施等等。
必要时，扩大婴幼儿园规模，增加招生人数，扩大服务范围。
㈡ 软件设施 邀请专家进行讲坛，提升教师的专业水平;出资派教师进行深造学习，提升其专业素养;不断吸取国内外一流的教育思想与理念，并结合本园具体状况推行;聘请出色教师，为我园注入新鲜血液;聘请外教，拓展双语教育，开阔婴幼儿视线;进一步加大同其它婴幼儿园之间的交流合作，取长补短;进一步加大同城市婴幼儿园的合作，并邀请城市出色婴幼儿教师来我园进行讲坛。
打造我们的教研项目，结合本园婴幼儿出现的问题和其自己的特征，研究合适婴幼儿健康成长的教育理念和办法，并在实践中检验。
8、角逐剖析 婴幼儿园是一个特殊的消费市场，婴幼儿作为特殊的买家，受年龄限制，选择婴幼儿园大都由父母决定。
从某种意义上说，吸引父母是婴幼儿园获得成功的重点。
海量父母在选择婴幼儿园时，主要考虑婴幼儿园的硬件软件设施，成本与交通。
(一) 本园较其他农村婴幼儿园设置了较为先进齐全硬件设施; (二) 本婴幼儿园具备好的师资力量和较为一流的教育理念，开办母亲课堂加大家园合作; (三) 婴幼儿园从农村消费水平出发收取适当的成本; (四) 婴幼儿园选择连接多个村庄的枢纽地带，交通便利。
相信凭着大家的办学的真诚，与大家的实力和特点肯定可以父母的认可和好评，可以为婴幼儿的健康成长提供好的空间。
